Ante las críticas por el desempeño de México en las pruebas PISA 2022, el gobierno federal señaló que dicho ejercicio de evaluación educativa no contempló las condiciones del trabajo docente, además de elaborarlas durante la pandemia de COVID-19.
De acuerdo con dicha evaluación, los estudiantes mexicanos de nivel secundaria presentaron una calificación de 395 en matemáticas, 415 en comprensión lectora y 410 en ciencias, ubicándose en el antepenúltimo lugar de los países que componen la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE).
Esto representa un retroceso respecto a los resultados obtenidos en 2018, así como al promedio de la OCDE, lo cual desató numerosas críticas en contra del nuevo sistema educativo implementado por la actual administración.
Por ello, la Secretaría de Educación Pública emitió una tarjeta informativa en la que señala que las pruebas estandarizadas no contemplan las condiciones del trabajo docente ni los procesos educativos de cada uno de los países, hecho que provoca una descontextualización que se refleja en interpretaciones reduccionistas.
También destacaron que la prueba se llevó a cabo entre abril y mayo de 2022, durante la fase final de la contingencia sanitaria provocada por el COVID-19. La propia PISA reconoce en su informe que este factor provocó una caída global del 15 por ciento en las calificaciones de los estudiantes..
Finalmente, la SEP mencionó que los resultados no demuestran cambios significativos en la tendencia del país, pues sus resultados también fueron a la baja en las administraciones anteriores. Por el contrario, esta evolución fue la que propició emprender el cambio del sistema educativo.
‘No hacemos caso a parámetros neoliberales como las pruebas PISA’: AMLO
Este miércoles, el presidente Andrés Manuel López Obrador desdeñó las críticas señalando que su administración no atiende los resultados de las pruebas PISA, pues se trata de parámetros establecidos durante el neoliberalismo, cuyo proyecto era acabar con la educación pública, sustituyéndola por una ‘de calidad’.
Con información de la Secretaría de Educación Pública.
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